铭史砺初心 弘文担使命

——校史馆举行2024-2025年度讲解员表彰暨培训会

5月23日下午，北京语言大学校史馆举行2024-2025年度讲解员表彰暨培训会。会议旨在表彰优秀讲解员，提升校史讲解团队专业素养，进一步发挥校史馆在文化育人实践中的作用。学校党委常委、统战部部长吕静出席会议。“青言青语”校史宣讲团、北语广播中心校史讲解员、高级翻译学院法语校史讲解小组、离退休老教师讲解员等40余人参加会议。会议由档案馆校史馆馆长王利伟主持。

王利伟首先对2024-2025年度校史馆接待讲解工作进行了总结。自2024年1月至2025年4月，共接待团体参观357批，参观总人数达8350人，比同期增长15%，其中学生讲解员接待参观的比例为78%，比同期增长56%，学生讲解员在接待工作中发挥着越来越重要的作用。

会上表彰了49位讲解员，包括“积极参与奖”19人、“最佳表现奖”17人、“讲解之星”8人、“组织之星”3人、“校史国际传播之星”2人及“银龄校史讲述特别贡献奖”2人。获奖者在热烈的掌声中先后上台领奖。

学校党委常委、统战部部长吕静老师在讲话中，对校史馆的工作给予充分肯定，并向受表彰的讲解员表示衷心感谢与祝贺。吕老师分享了三点体会：一是致敬前辈，薪火相传。她回顾了老教师作为校史见证者、推动者和中华文化传播者的重要贡献，感谢他们积极向学校提供珍贵口述史料、老照片与展品，亲自参与讲解，点滴细节彰显了老一辈对学校的深厚感情。二是肯定学生讲解员的光荣使命。她赞扬同学们通过学习与讲述校史，厚植爱党爱国爱校情怀，并在讲解实践中获得成长锻炼。尤为欣喜地看到讲解团队的多元构成，包括国际学生的积极参与，这既是北语国际化育人成果的体现，也是中外融合校园氛围的体现。吕老师还讲述了她经常目睹同学们利用课余时间认真练习讲解的场景，她勉励同学们牢记习近平总书记嘱托，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。三是对校史馆与档案馆工作提出更高期许。她肯定了校史馆作为校史教育基地、北京市党员教育现场教学点与北京市中小学生研学点的三位一体文化平台所取得的成绩，同时指出校史馆在传承校史文化、弘扬办学精神、促进文化交流、丰富育人资源、凝聚各方力量等多维功能上仍有提升空间，希望校史馆持续加强内涵建设，拓宽思路，勇于创新，迈向更高标准。

随后，荣获“银龄校史讲述特别贡献奖”的张占一老师和刘士勤老师也分别发言。张占一老师讲述了自己1962年毕业后投身对外汉语教学、在海外工作14年的经历，鼓励同学们珍惜在北语学习的宝贵机会，并以一首诗作盛赞学校的光荣历史与卓越成就。刘士勤老师表示，自己既是校史馆建设的参与者，也是开馆后的积极宣传者，在其获得的众多荣誉中，他特别珍视60周年校庆时获得的“最佳爱校奖”，展示他了对学校的深厚情感。

作为校史讲解员培训的重要环节，中国共产党历史展览馆宣教部副研究馆员巴娜娜老师带来了主题为《如何做好讲解接待工作》的专业讲座。讲座内容系统全面，聚焦提升讲解员核心能力，重点涵盖五大模块：讲解工作的本质与意义、讲解的核心要素构建、精准生动的语言表达艺术、规范得体的讲解接待礼仪，以及专业的外事接待规范。巴老师还受聘为“北京语言大学校史讲解员特聘指导讲师”。

讲座结束后，现场展开互动交流。巴老师针对同学们在接待讲解中遇到的各类问题，进行了深入细致的答疑。随后，培训进入实战提升环节，巴老师对同学们的现场讲解进行一对一指导点评，从讲解技巧、语言表达、仪态手势、临场应变以及情感投入等细节提出改进建议。这种理论与实践紧密结合的互动培训形式，显著提升了校史讲解团队的实战能力与专业素养。

此次表彰与培训会有效激发了校史馆讲解员的工作热忱，深化了大家对讲解工作规范性与人文温度并重的理解，更筑牢了讲解员作为校史传承者的责任意识。与会讲解员纷纷表示，将以更专业的素养、更饱满的热情，讲好北语故事，弘扬北语精神，践行校史传播的光荣使命。

讲解员培训心得：

熊佳琪：

参加这次讲解培训，我收获满满。培训里，我系统学习了讲解技巧，从发声、语调到肢体语言，每一个细节都关乎讲解效果。老师还通过实际案例，教我们如何灵活应对不同观众和突发状况。这次培训让我明白，讲解不只是传递信息，更是与观众的情感交流。同时，我也更深刻地认识到自己肩负的责任。作为校史的传承者，我要努力学好校史知识，以饱满的热情和专业的态度，向每一位参观者讲述学校的故事，让更多人了解学校的深厚底蕴，为传承和弘扬校园文化贡献自己的力量。

任祺乐：

参加北语校史馆讲解员培训的午后时光充实而难忘。培训伊始，校史馆年度数据令我振奋——学生讲解员接待量及活动承办数较去年有了大幅提升，更让我欣喜的是在颁奖环节荣获“讲解之星”。聆听老师们讲述青年时期在北语的成长故事，真切感受到这份工作的传承与情怀。党史馆巴老师的专业指导令我受益匪浅，从语言节奏到服装仪态的系统梳理，让我对讲解员角色有了全新认知。模拟讲解环节中，我负责迎宾部分的展示，虽获得语言表达的肯定，但也意识到需减少多余小动作。这场理论与实践交融的培训，既点燃了我对校史文化的热忱，更明确了精进方向——用更专业的姿态讲好北语故事。

赵倩琳：

参加此次校史讲解员年度表彰与培训会，我深感荣幸且收获颇丰。第二次获得"讲解之星"，这份荣誉既是对过往工作的肯定，更是对未来使命的鞭策。巴娜娜老师的专题讲座以"如何做好讲解接待工作"为主题，通过亲身示范为我们树立了专业标杆。在讲解展示环节中，巴老师对我的英语讲解进行了现场指导：从"钉子步"的优雅站姿到手势动作的规范，从语音表情的细节调控到讲解节奏的情感传递，每个环节都让我深刻体会到讲解艺术的规范严谨与人文温度。特别是针对讲解中如遇突发提问的应对策略——以真诚态度面对种种问题，既展现专业风范又体现服务精神，这种智慧让我受益匪浅。这场高标准、沉浸式的培训不仅提升了我们的专业技能，更让我对北语校史承载的深厚底蕴有了更深理解。未来我将以更高标准要求自己，秉持“德行言语，敦睦天下”的校训，用生动的讲述让北语故事焕发光彩。

王欣阳：

非常感谢校史馆的各位老师为我们安排了这场培训会，也非常感谢巴老师的精彩分享。巴老师不仅精心制作了PPT，向我们传授了讲解员工作要求、礼仪规范等理论知识，还针对我们的试讲片段进行一对一点评指导，提升我们活学活用的实践技能。通过参加这场培训会，我全面认识到一名优秀的讲解员应该具有怎样的职业技能与专业素养，也深刻感受到自己过往讲解工作中存在的问题与不足，更加明确了未来的前进目标与努力方向。希望未来校史馆可以举办更多像这样的培训会，让我们大家在共同交流学习中成长进步，提升自己能力的同时，也为讲述北语故事、展现北语形象作出更大贡献！

杜科涵：

参与本次表彰与培训会，听到张占一、刘士勤两位老教授白发鹤岁仍坚持讲解校史，我深刻感受到校史对于教育学生们爱校爱党的重要作用。而来自党史馆的巴娜娜老师则让我重新树立一名合格的讲解员应该具备的基本素质标准，并在巴老师对我们的针对性指导中意识到目前我们普遍存在的问题，努力改进，收获良多！

曾雯雯：

在参加本次讲解员培训活动中，我深感受益匪浅。这次培训不仅系统地介绍了校史馆讲解员应具备的礼仪规范与讲解知识，还特别邀请到了中国共产党历史展览馆资深讲解员巴娜娜老师为我们带来了一场主题为“如何做好讲解接待工作”的专题讲座。巴老师结合自身丰富的讲解经验，从语言表达、仪态礼仪到现场应变能力，为我们详细阐述了成为一名优秀讲解员所需的核心素质。尤其是在她对我们每位同学的讲解片段进行“一对一点评指导”环节中，她所指出的问题精准而中肯，让我意识到我在法语讲解表达流畅性、情感投入以及仪态礼仪方面的不足。她的鼓励与建议不仅提升了我的自信心，也让我明确了今后努力的方向。通过本次培训，我更加深刻地理解了讲解工作的专业性和责任感。作为校史馆的一名讲解员，我将以更加严谨的态度不断提升自己的讲解能力，在传递校园精神、讲好北语故事的过程中，不断追求更高的专业标准与表达品质。